نظرة عامة
سيدير رئيس قسم التعلم الرقمي ويساهم بنشاط في تطوير حلول مبتكرة وتفاعلية وفعالة للتعلم الإلكتروني والتدريب الرقمي. يستخدم هذا الدور أدوات رقمية متقدمة، والذكاء الاصطناعي، والوسائط المتعددة لخلق تجارب تعليمية جذابة تعزز من استيعاب المعرفة وتطبيقها. يعمل رئيس قسم التعلم الرقمي بشكل وثيق مع فرق متعددة الوظائف لضمان أن تتوافق البرامج الرقمية مع أهداف المؤسسة وتلبي احتياجات المتعلمين.
بالإضافة إلى ذلك، يتولى هذا المنصب مسؤولية اختيار وتنفيذ ودمج نظام إدارة التعلم (LMS) وأدوات التعلم الرقمية الأخرى الخاصة بالمنظمة. والهدف هو ضمان استخدامها الفعال في تقديم وتتبع تجارب التعلم بسلاسة.
المسؤوليات الوظيفية:
- المساعدة في التخطيط الاستراتيجي والميزانية لبرامج ومبادرات ممتلكات التعلم.
- المشاركة مع مدير التعلم والفريق في تحديد الأهداف الاستراتيجية للوظيفة.
- إنشاء إطار عمل/استراتيجية شاملة للتعلم الرقمي تتوافق مع منهج ممتلكات التعلم الأوسع نطاقًا.
- ضمان أن يتوافق تقديم جميع أصول التعلم الرقمي (المخصصة للاستخدام الداخلي أو الخارجي) مع الأهداف التنظيمية، والثقافة المؤسسية، والكفاءات المطلوبة، ونبرة صوت ممتلكات التعلم، وشخصيتها، ومعايير الجودة.
- ضمان تقديم جميع برامج ممتلكات التعلم في نوي بطريقة تعكس المبادئ الرئيسية للتعليم الجيد، ومعرفة العقارات التي يقودها الخبراء، وتجربة تعليم غامرة.
- إنشاء وحدات تعليم إلكتروني، وأصول تعليم صغيرة، ومواد تعليم رقمية أخرى باستخدام أدوات رائدة في هذا المجال.
- الاستفادة من الوسائط المتعددة (مثل مقاطع الفيديو، والرسوم المتحركة، والمحاكاة) لتعزيز مشاركة المتعلم واستيعاب المعرفة.
- تطبيق منهجيات تصميم التعليم (مثل ADDIE، SAM) لإنشاء محتوى رقمي فعال وجذاب.
- دمج التقييمات ضمن البرامج الرقمية لتقييم تقدم المتعلم وفعالية البرنامج.
- قيادة اختيار وتنفيذ ودمج منصة نظام إدارة التعلم الخاصة بالمنظمة، بالإضافة إلى أدوات التعلم الرقمية الأخرى، مع ضمان توافقها مع احتياجات التدريب والأهداف التنظيمية.
- التعاون مع فرق تكنولوجيا المعلومات لضمان النشر والوظائف السلسة لميزات نظام إدارة التعلم.
- استخدام الأدوات التي تعمل بالذكاء الاصطناعي لخلق تجارب تعليمية تكييفية وشخصية.
- البقاء على اطلاع دائم بالاتجاهات الناشئة في التعلم الإلكتروني، والواقع المعزز/الافتراضي، والألعاب، ودمجها في تصميم البرنامج.
- الشراكة مع أصحاب المصلحة لترجمة المواضيع المعقدة إلى محتوى رقمي سهل الوصول إليه وجذاب.
- العمل مع فريق ممتلكات التعلم الموسع لدعم إجراء تحليل احتياجات التعلم، وتحديد منهج التعلم، وإنشاء التقويم/الجدول الزمني للتعلم.
- قياس فعالية تدخلات التعلم الرقمي باستخدام مقاييس محددة، من بينها، على سبيل المثال لا الحصر، معدلات الاستخدام، ومعدلات الإكمال، ودرجات التقييم، وتأثير المحتوى، ورضا المتعلم.
- استخدام البيانات والتعليقات لتحسين عروض وتجارب التعلم الرقمي باستمرار بناءً على تقييمات المتعلمين ورؤاهم.
المتطلبات
- شهادة البكالوريوس (مفضل للغاية): شهادة مهنية في تصميم التعليم، أو تكنولوجيا التعليم، أو تعليم الكبار.
- خبرة لا تقل عن 5 سنوات في تصميم التعلم الرقمي أو تطوير التعلم الإلكتروني. (خبرة في مجال العقارات ميزة إضافية)
- خبرة تقنية (إلزامية): مايكروسوفت أوفيس، سجل حافل باستخدام أدوات تأليف التعلم الإلكتروني (Adobe Articulate، Adobe Captivate وما إلى ذلك) وإتقان إدارة أنظمة إدارة التعلم المختلفة (مثل TalentLMS، Moodle، SAP Litmos وما إلى ذلك)، إتقان استخدام أدوات التصميم الرقمي والوسائط المتعددة (مثل Canva، Camtasia، Cut Pro وما إلى ذلك)، إتقان استخدام أدوات التيسير الافتراضي (مثل Zoom، Microsoft Teams، Webex وما إلى ذلك)، خبرة في أدوات التغذية الراجعة والتقييم (مثل Google Forms، SurveyMonkey)، معرفة تقنيات الألعاب وأدوات التيسير التفاعلية (مثل Kahoot، Mentimeter). مفضل: معرفة أدوات التعلم القائمة على الذكاء الاصطناعي (مثل ChatGPT، Jasper AI وما إلى ذلك).
